Занимательная математика и логика
(потому что у них преимущество воспринимать ее лучше и легче)
Существует две жизненно важные причины, по которым маленькие дети должны заниматься математикой. Первая причина очевидна и менее важна: занятия математикой связаны с высочайшими функциями человеческого мозга - из всех земных созданий только люди могут обучаться математике.
Занятия математикой - одно из наиболее важных функций человека, поскольку в наше время она крайне необходима для существования в цивилизованном человеческом обществе. С раннего возраста и до старости мы связаны с математикой.
Вторая причина нам более важна. Дети должны обучаться математикой с самого раннего возраста, т.к. занятия развивают умственные способности.
- Мозг, так же как и мускул, развивается, когда его тренируют.
- Мозг обладает удивительным свойством: чем больше в него поступает информации, тем больше он её «удерживает».
- Если вы можете улучшить одну функцию мозга, вы можете улучшить все функции.
- Умственные способности - результат мышления.
Основываясь на вышеизложенном можно выделить несколько аспектов:
- Обучение математике согласовывается с остальными компонентами обучения.
- Формирование у детей элементарных математических представлений и логических структур мышления, подготавливающих детей к успешному освоению знаний и способа рассуждений в области математики и информатики.
Ядром содержания обучения математике являются натуральные числа и четыре арифметических действия с ними, простейшие геометрические фигуры, величины и измерения.
Обучение через игру предполагает применение специальных обучающих игр, моделирующих важнейшие понятия математики и информатики.
Настоящая программа принципиально отличается от программ детского сада тем, что в ней задача развития интеллекта детей в процессе изучения математики играет такое же важное значение, как и формирование у них математических знаний, умений и навыков.
